ชื่อเรื่อง  การพัฒนาชุดฝึกทักษะเรื่องหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรมสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนโพธิ์ธาตุประชาสรรค์ จังหวัดศรีสะเกษ

ผู้วิจัย          นางชญาภา  บุญมีวิเศษ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ

                   โรงเรียนโพธิ์ธาตุประชาสรรค์  อำเภอวังหิน  จังหวัดศรีสะเกษ

                   องค์การบริหารส่วนจังหวัดศรีสะเกษ

                                                       บทคัดย่อ

           การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์  เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดฝึกทักษะเรื่องหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา 

วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทั้งก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดฝึกทักษะเรื่องหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรมและเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้ชุดฝึกทักษะเรื่องหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนโพธิ์ธาตุประชาสรรค์ จังหวัดศรีสะเกษ ซึ่งทำการศึกษากับกลุ่มตัวอย่าง     คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนโพธิ์ธาตุประชาสรรค์      อำเภอวังหิน จังหวัดศรีสะเกษ จำนวน 25 คน ได้มาโดยการสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) ห้องเรียน ระยะเวลาทำการวิจัย ระหว่างวันที่ 22 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2560 ถึงวันที่ 16 เดือน มกราคม พ.ศ. 2560  ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559  รวมเวลาเรียน 16 ชั่วโมง จำนวน        5 สัปดาห์  รวมทั้งการทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน

          เครื่องมือที่ใช้ในวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ 1)แผนการจัดการเรียนรู้เรื่องหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา จำนวน 14 แผน  2)ชุดฝึกทักษะเรื่องหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา จำนวน 6 ชุด 3)แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการโดยใช้ชุดฝึกทักษะเรื่องหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา จำนวน 60  ข้อ เป็นแบบปรนัยเลือกตอบ 4 ตัวเลือก  4) แบบทดสอบย่อยแต่ละชุดฝึกทักษะ เรื่องหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ชุดละ  10  ข้อ เป็นแบบปรนัยเลือกตอบ  4  ตัวเลือก   5)แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อกิจกรรม

การเรียนรู้โดยใช้ชุดฝึกทักษะเรื่องหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ จำนวน 20 ข้อ  สถิติที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และเปรียบเทียบคะแนนทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยการทดสอบค่าที (t-test dependent) สรุปผลการวิจัย ได้ดังนี้

1. ประสิทธิภาพของชุดฝึกทักษะเรื่องหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีค่าเท่ากับ  82.92/80.53

2.  ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้ชุดฝึกทักษะเรื่องหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

                  3.  ผลการศึกษาความพึงพอใจต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดฝึกทักษะ เรื่องหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 พบว่า นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนรู้อยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ย 4.38 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.64

           ผลการวิจัยครั้งนี้ สามารถใช้เป็นแนวทางสำหรับครูผู้สอนวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ในการพัฒนา การเรียนรู้โดยใช้ชุดฝึกทักษะ และเป็นประโยชน์ต่อผู้ที่เกี่ยวข้องในการนำผลการวิจัยมาประยุกต์ใช้ในการจัดการกิจกรรมการเรียนรู้ต่อไป